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Sabias que o Sistema de Progresso está a ser revisto? Está em revisão e em experimentação nos Agrupamentos Piloto. Aqui encontras o que está actualmente em vigor, mas mantém-te atento às mudanças :-) Quando tiveres dado prova do teu domínio sobre a lista que se apresenta na etapa de Adesão estás pronto para fazeres a tua Promessa. Iniciarás depois o percurso pelas etapas de Bronze, Prata e Ouro, e aqui podes ver as suas diferentes provas organizadas por áreas temáticas.
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Epatas de Progresso dos Caminheiros |
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Adesão ao Movimento - Conhecer a vida de B.P. e do Movimento Escutista para a expôr verbalmente ou por escrito.
- Descrever a história do C.N.E. e a sua organização, assim como a insígnia associativa.
- Descrever a organização e a história do Agrupamento.
- Conhecer a simbologia Escutista (B. A., saudações, divisa, Flor de Lis, uniforme).
- Estar em adesão e por em prática os sinais comuns da vida cesta.
- Conhecer e procurar viver a Lei, Promessa e Princípios.
- Utilizar correctamente os seguintes nós e ligações: direito, barqueiro, pedreiro e escota ou tecelão, nó de correr, cabeça de cotovia, botão em cruz, botão em esquadria e fazer um trabalho em que entrem pelo menos quatro tipos diferentes de nós e/ou ligações.
- Ter conhecimentos técnicos de campismo - montar uma tenda, conservação de material, regras de machado e navalha e participar num acampamento de fim de semana.
- Apreender globalmente a mensagem do "Escutismo para Rapazes".
- Ter conhecimento dos distintivos do C.N.E.
Adesão à Secção - Conhecera organização da IV Secção e saber inseri-la na organização do Agrupamento e da Associação.
- Conhecer a mística e simbologia da Secção.
- Ter vivência positiva em Equipa de, pelo menos, 3 meses.
- Ler "A Caminho do Triunfo" e comentar um dos seus capítulos.
- Participar numa actividade típica da Secção.
- Conhecer a conversão de São Paulo.
- Saber e meditar a oração do Caminheiro e o cerimonial da Promessa e Compromisso.
- Elaboração do Projecto Pessoal de vida.
Recomendação:
Recomenda-se que os aspirantes adquiram conhecimentos da Secção anterior de forma a equipararem-se aos Pioneiros que transitam.
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Saúde / Socorrismo - Saber sinais, sintomas e respectivos primeiros socorros de hemorragias e fracturas, executando as imobilizações
- Identificar e utilizar diversos tipos de ligaduras
- Conhecer os principais métodos de planeamento familiar e saber a posição da Igreja em cada um deles
- Saber como socorrer asfixias, incluindo o afogamento
- Saber agir perante um acidente de viação
- Saber improvisar transporte, levantar e transportar uma vítima
- Saber como agir perante um parto de urgência ou de um aborto prematuro
Aptidão Física - Fazer uma prova de corrida de orientação
- Desenvolver técnicas de escalada e descida
- Conhecer a estrutura muscular do corpo humano
- Saber alguns exercícios específicos para o desenvolvimento correcto dos principais músculos
Cultura / Social - Participar num "Hike" cultural, tendo em conta a recolha fotográfica e documental
- Conhecer em linhas gerais a Constituição Portuguesa
- Conhecer a função da Procuradoria Geral da República e do Provedor de Justiça
- Conhecer a Declaração Universal dos Direitos do Homem
- Descrever na generalidade um organismo mundial, (ex. FAO, ONU, UNESCO, UNICEF)
Educação Ambiental / Vida em Campo - Acampar um fim de semana cozinhando todas as suas refeições
- Saber técnicas de filtrar água e fabricar um filtro
- Saber identificar os diversos tipos de madeiras e conhecer a sua utilização em fogueiras e construções
- Participar em acções de formação que visem a aquisição de conhecimentos de Educação Ambiental
Técnica - Conhecer e aplicar todos os nós e ligações respeitantes a progressão técnica desde Lobito mais: botija, turco e costuras (pinha, alça...)
- Conhecer diversos tipos de fogueira
- Conhecer diversos tipos de fornos e quais as técnicas para os executar
- Saber avaliar a carga de rotura de uma espia ou cabo
- Saber como utilizar e conservar todas as ferramentas que compõem um kit de Pioneirismo (Froissartage)
- Saber como montar um sistema utilizando roldanas e cadernais
Prevenção e Segurança - Conhecer as regras gerais de higiene e segurança do trabalho
- Conhecer o plano de protecção civil do seu concelho
- Conhecer os perigos que advém de:
- Energia Nuclear
- Resíduos das fábricas
- Conhecer os perigos que advém de:
- Uso excessivo de pesticidas
- Adubagem na agricultura
Expressão e Comunicação - Conhecer o funcionamento de dois meios de comunicação
- Conhecer e saber utilizar duas técnicas de comunicação
- Conhecer as regras base de comunicação
- Participar num curso de animação de grupos, meios áudio visuais, etc
Servir - Descrever o que se entende por Serviço, B.A. e fraternidade dos caminheiros
- Colaborar numa manifestação da âmbito religioso
- Conhecer quais e como funcionam as instituições de carácter social e serviço público da sua área
Escutismo / A Equipa - Conhecer sumariamente os organismos internacionais do Escutismo
- Ter conhecimentos gerais sobre os Estatutos e Regulamentos do CNE.
- Conhecer os motivos que levaram BP a fundar o Movimento Escutista e como este se expandiu ao longo dos anos
Aprofundar a Fé - Fazer a relação dos dez artigos da Lei do Escuta e Princípios com os 10 Mandamentos
- Conhecer a declaração do Vaticano II sobre liberdade religiosa pondo em prática uma atitude de respeito pelas diferentes opções
- Descrever o encadeamento e sentido dos ritos próprios de uma celebração litúrgica
- Saber manusear a Bíblia
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Saúde / Socorrismo - Frequentar acções de formação sobre socorrismo no interior ou exterior do movimento
- Cooperar com o organismo próprio em campanhas de saúde pública
- Frequentar acções de formação sobre temas específicos de saúde como :
- Nutrição
- Doenças cardiovasculares
- Cancro
- Hepatite B
- Sida
- Outras
- Elaborar com outros jovens, ou só, um trabalho crítico sobre os principais problemas no campo da salubridade e saneamento básico que afectam a sua comunidade, divulgando-o
- Colaborar responsavelmente com uma instituição de Protecção Civil, em pelo menos uma acção concreta, com vista a adquirir conhecimentos sobre socorrismo de uma forma prática
- Prestar um mínimo de 20 horas de serviço comunitário numa instituição de saúde ou reinserção social da sua área
Aptidão Física - Participar num "Hike"
- Participar em jogos e actividades desportivas em Equipa ou Clã
- Conhecer alguns dos cuidados a ter com exercícios de manutenção
Cultura / Social - Realizar uma acção de relações públicas, como: stand, venda, exposição, posto informativo, etc.
- Fazer um levantamento histórico/cultural da localidade onde vive
- Realizar um trabalho de conservação do património
Educação Ambiental / Vida em Campo - Planear e montar um acampamento fixo de Unidade, idealizando as construções e respeitando os princípios ecológicos
- Construir na base de uma pesquisa um ou mais ninhos e recipientes de comida, adequados a espécies existentes na zona
- Fazer um levantamento da flora e fauna da região
- Construir um abrigo para a observação de aves
Técnica - Construir e utilizar um abrigo para si e/ou para a sua Equipa num acampamento de fim de semana
- Fazer diversas recolhas de pegadas, negativo e positivo e respectiva identificação
- Montar em campo o espaço próprio e decorá-lo para uma celebração Eucarística
- Utilizar correctamente um sistema de transmissões
Prevenção e Segurança - Realizar na sua comunidade um ciclo de conferências em conjunto com a sua Equipa e/ou entidades exteriores ao Movimento Sobre um dos temas:
- Protecção infantil
- Vacinação
- Protecção Civil
- Prevenção rodoviária
- Outras
- Demonstrar que tem noções de socorros a náufragos
Expressão e Comunicação - Fazer a animação de um fogo de conselho, tendo conhecimento da sua estrutura, mística, simbolismo e origem
- Executar uma caracterização pessoal de acordo com a mística do caminheirismo
- Participar activamente no Jamboree no Ar, assumindo por exemplo a elaboração de jogos paralelos à própria actividade
- Conceber e executar cenário, som ou iluminação para uma peça.
Servir - Empenhar-se na preparação para a promessa e/ou Compromisso de um aspirante/noviço
- Prestar um serviço de carácter humanitário
- Fazer jogos ou brinquedos para oferta a crianças pobres ou a instituições
- Participar responsavelmente em duas acções paroquiais
Escutismo / A Equipa - Executar um trabalho onde descreva o quadro institucional do CNE
- Tomar atitudes determinantes e construtivas nos diversos órgãos Escutistas onde participa por direito próprio
- Participar activamente numa Caminhada e demonstrar empenhamento na vida de Equipa
Aprofundar a Fé - Ler e comentar um texto papal e/ou conciliar
- Assumir responsabilidade durante um acto religioso
- Colaborar na preparação de um encontro de jovens da sua paróquia
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Saúde / Socorrismo - Organizar e animar no Clã uma acção informal e/ou formativa sobre saúde
- Organizar e animar na comunidade, acções que visem a sensibilização e esclarecimento em varias áreas da saúde
- Organizar uma campanha de acção pública sobre saúde
- Organizar e/ou participar activamente numa campanha de despistagem de hipertensão arterial na sua comunidade
- Preparar e animar uma oficina sobre saúde e outra sobre socorrismo para outra Secção, de acordo com o responsável da mesma
- Promover e acompanhar a frequência de cursos de socorrismo de outros elementos do Agrupamento e/ou comunidade
- Acompanhar a formação na área saúde/socorrismo dos socorristas de Patrulha/Equipa, garantindo a sua preparação técnica e material
Aptidão Física - Elaborar um trabalho de divulgação sobre a importância do exercício físico
- Animar sessões de preparação física, desenvolvimento físico ou destreza física para o seu Agrupamento
- Organizar e guiar um "Hike", raid ou percurso de montanha
Cultura / Social - Fazer um relatório e apresentá-lo no Clã, sobre um problema social (ex.: habitação, fome, primeiro emprego, desemprego, saúde, educação)
- Apresentar ao Clã um estudo sobre a implantação das sociedades
- Planear e levar a efeito uma acção de caracter social, cultural ou Escutista em conjunto com outras equipas de Caminheiros
- Participar numa actividade tradicional da sua Região (ex.: pesca tradicional, olaria, tapeçaria, agricultura, tecelagem, gastronomia, etc.)
Educação Ambiental / Vida em Campo - Organizar e animar numa sessão de informação à sua comunidade sobre recursos naturais (ex.: sistemas de recolha, tratamento, neutralização e reciclagem)
- Elaborar um estudo prévio do local para o acampamento da sua Equipa ou Clã, através de um relatório, reportagem fotográfica, croquis, etc.
- Planear e animar um dia de trabalho que vise fundamentalmente a protecção do ambiente
- Implementar a aplicação de uma grelha sobre o impacto ambiental nas actividades de campo
Técnica - Instalar num acampamento, em conjunto com a sua Equipa uma ou mais situações à escolha: iluminação, canalização de água, som, telefone
- Organizar e animar uma oficina (atelier) de construções de campo utilizando técnicas de encaixe (Froissartage)
- Preparar e animar duas oficinas (ateliers) técnicas para outra Secção de acordo com o responsável da respectiva Unidade
- Participar na montagem de infraestruturas dos acampamentos inter-secções, Núcleo/Regional/Nacional
Prevenção e Segurança - Fazer um levantamento no seu concelho, relacionado com a não observância das regras de segurança e dos malefícios provocados pela não observância destas
- Colaborar com uma instituição que pratique prevenção, detecção e combate a incêndios
- Frequentar um curso do Instituto de Socorros a Náufragos
Expressão e Comunicação - Organizar uma festa do Agrupamento
- Elaborar e apresentar no Clã um diaporama que sirva de motivo sensibilizador para um debate subjacente a um tema escolhido pelo próprio Clã
- Planear e executar para a comunidade uma exposição onde se descreva algumas áreas de intervenção do Movimento Escutista (ex.: protecção da natureza, intervenção social, auxilio na alfabetização, etc.)
- Elaborar uma oficina (atelier) a escolha, que sirva para instrução de outras Secções e Agrupamento
Servir - Animar uma actividade em prol de pessoas carenciadas (3ª idade, lar)
- Colaborar algum tempo como alfabetizador
- Colaborar com uma instituição de protecção civil (ex.: Bombeiros, Cruz Vermelha, Socorros a Náufragos)
- Preparar e animar uma oficina (atelier) no seu Clã, de confecção de brinquedos, encadernação, cestaria
- Participar e organizar acções de divulgação dos Direitos do Consumidor
Escutismo / A Equipa - Colaborar activamente num dos departamentos existentes no agrupamento (ex.: Rádio, Serigrafia, Fotografia, Material, etc.)
- Apresentar na Equipa o sistema de formação de dirigentes em vigor no CNE
- Preparar uma exposição e/ou montagem audiovisual sobre um tema em discussão no Clã
- Apresentar um trabalho e apresentá-lo ao Clã onde descreva a vida de BP
Aprofundar a Fé - Planear e animar um dia de campo devidamente encadeado com tempos de reflexão e oração
- Elaborar e apresentar no Clã um trabalho descrevendo minimamente o estilo de organização de jovens cristãos (ex.: JOC, JUC, Jovens sem Fronteiras, etc.)
- Planear e animar uma celebração da palavra no Clã
- Colaborar no sistema de informação paroquial (jornais, cartazes, letreiros, boletim paroquial, etc)
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